云南衡水实验中学全面服务学生成人成才

2020-03-25 17:44:49

弦歌不辍育新人，栉风沐雨谱华章。3月24日，长水教育集团云南衡水实验中学迎来六周年校庆。长水教育集团总裁、总校长张韶维等领导出席六周年校庆活动，云南衡水实验中学各校区部分校领导、教师、学生分别通过现场或视频方式参加校庆活动升旗仪式。

长水集团化办学系列图书献礼衡实中

用文字凝聚拼搏记忆，用文字回放峥嵘岁月，用文字彰显青春力量。在云南衡水实验中学6岁生日到来前夕，长水教育集团特别组织编撰了"长水集团化办学治理能力建设系列丛书"，以图书形式献礼云南衡水实验中学。

此次长水集团化办学图书系列分为"集团化办学理念与实践""集团化办学制度""集团化办学文献"三大系列，共46册。其中，长水集团化办学理念与实践系列有《跨越与梦想》《衡水实验中学理念与实践》《人民教师的蝶变》等23册，长水集团化办学制度系列有《国有教育资产管理规范与实践》《校园安全与应急管理工作规范》《教育后勤服务管理工作规范与实践》等10册，长水集团化办学文献系列有《集团化办学的法治与政策》《全国一流教育集团的框架》《面向未来的教育》等13册。这些图书，有站位集团与区域教育发展的思考、有保障组织快速发展的制度、有学校服务与保障经验的得失、有服务于教育教学水平提高的文献支撑，也有记载集团品牌建设经验的总结10余个大类。

全面服务于学生成人成才

六年来，云南衡水实验中学各校区在服务学生成人、成才的过程中，始终坚持集团既定的"立德树人、全面优质、追求卓越、和谐发展"办学方针，深入践行"12345"理念，全面落实立德树人这一根本任务，加强管理团队和教师队伍"两支队伍"建设，按照"三个负责任"办学精神，办负责任的学校，当负责任的老师，做负责任的学生，围绕"学生向往、家长满意、教师幸福、社会认可"四个维度，深入践行河北衡水中学"五大理念"，服务于学生的全面发展。

在学生培养中，云南衡水实验中学依托长水教育"集团化办学、校区化管理、学区化协同"创新机制，积极推进课程改革和高考备考优质资源共建共享；集团推行的"六年一体化"培养模式已逐步覆盖到云南衡水实验中学各校区；"331"高效课堂实现新的价值塑造与学习力打造；集团面向3000余名学生开设《国际文化与交流》校本课程、阅读与审美课程，提升学生的国际视野；集团与云南省足协共建青少年足球培养体系，成立云南省足球梯队云南衡水实验中学足球班，面向全省16各州市选拔优秀足球苗子；集团先后成立学生发展中心、研学中心、教师发展中心、课程改革与发展中心、教材教辅中心，探索内涵式发展的新路子；云南衡水实验中学各校区教育教学实施包括目标、理念、使命、精神，德育工作，教师专业化发展，教学要求，质量评价，管理团队培养培训，学校事务责权整合，管理制度，常规管理，发展规划共"十个统一。

2019年高考，云南衡水实验中学实现"低进高出、高进优出"，应届考生进入全省前50名3人，5位同学被清华、北大录取，一本率高于同层次学校；学校育人水平、双一流大学录取率等均位居全省同类学校之首，促进了云南基础教育、高中教育更均衡、更优质、更公平的发展。

云南衡水实验中学2017级毕业生，现就读于清华大学的王勇胜说："衡实中的三年，从不适应到适应，从适应到习惯，从习惯到升华，梦想在衡实中开出了艳丽的花朵。"

云南衡水实验中学学生王云瑀说："老师始终把我们放在第一位，关心我们的学习、健康与快乐成长，正是因为他们的关爱与付出，我自律的好习惯开始养成，从做不好到做好，从不自觉到自觉，从不习惯到习惯，自律是我在衡实中最大的收获。"

云南衡水实验中学学生高妮娜说："仍记得成人礼，父母携我走过的一道道成长之门，从襁褓、孩提、总角、豆蔻、及笄，一直到成人。老师说我们已成人，要树立远大理想，懂得责任担当......，谆谆教诲，令人触动不已，每个字都狠狠砸入脑中，让我自律、自信和自强。"

云南衡水实验中学学生家长张女士说："看着孩子在云南衡水实验中学一天天长大，变得更活泼可爱、懂事理、爱学习，虽然我工作有疲惫劳碌，但仍感幸福和愉快。学校与家长的有效沟通，也让我们及时关注孩子的成长，促进学孩子健康成长。"

六年来，在长水教育集团化办学新机制引领下，云南衡水实验中学紧扣"民族团结进步示范区"建设，深入研究云南边疆、民族、山区、贫困省情，积极推进教育对口帮扶，安排专项扶贫资金，以教育帮扶、烛光送教、"藏族高中班"为载体，定向对民族地区扩大优质教育资源辐射能力，深化民族团结教育，扶持少数民族学生，阻隔贫困代际传递。云南衡水实验中学西山校区开办的"藏族高中班"，结合云南省情和云南学生实情，采取委托培养模式，将民族学生与本校应届高中生进行混合编班、与本地学生混班学习，按照统一编班、统一标准、统一教学、统一要求、统一管理的"五个统一"教学方法开展教育教学并取得优异成绩，获得了云南省委、昆明市委、迪庆藏族自治州委领导的肯定。

截至2019年底，长水教育集团先后投入3427万元资金，让云南边疆地区、民族地区、边远山区、贫困地区的1557名学生有学上、上好学。集团分布在全国的近20所实体学校累计培养学生超过15万人次，数以万计的孩子享受到了公平而有质量的教育

2017年2月6日，云南省委书记陈豪到云南衡水实验中学宜良校区调研时指出："衡水中学落户云南，真正起到了名校的引领作用，要把云南衡水实验中学办成云南省的示范学校,带动整个地区的教育发展"。陈豪要求："云南衡水实验中学要在实现自身发展的同时，充分借助教育信息化手段，向其他学校分享、传播衡实的优秀教育思想及优质教育资源，实现所在区域的整体发展"。

全面服务教师专业化发展

六年来，长水教育集团将云南衡水实验中学师资人才建设摆在第一位，紧紧围绕云南省委省政府部署的科教兴滇、人才强省战略，全面加强师资队伍建设，关注教师师德养成，关心教师专业成长，抓实教师实践教学，关爱教师身心健康，通过完善内培外引、文化认同、氛围营造、制度保障等重要措施，分层分类服务教师的专业化发展，逐步建立起忠诚可靠、为师为范、德才兼备、懂战略会战术的中青年校长队伍和后备队伍，打造出一支以学生为中心、以学生成长为导向、结构合理、激情四射的"四有"卓越教师（导师）团队。

在实施"三名"工程中，长水教育集团以云南衡水实验中学为重点，立足云南"名长""名师"相对不足的实际，坚持"只做增量，不减存量"的人才引进原则和思路，面向国内外高标准吸纳人才，高起点引进人才。

目前，长水集团先后向国内外引进了近200名优秀教育人才，培养出150余名教育管理层人才和1600余名优秀青年教师，集团教职工人数近2100人，为集团云南衡水实验中学各校区持续发展奠定了良好的人才保障。

特别是，长水教育集团通过中层干部、校长、青年教师等不同形式的培训班以及"长水讲坛""职工座谈会"等平台和载体，每年举办各类培训20余期，不断提高管理干部、校长、教师依法办学、以德治校和实施素质教育的能力，提升教师的师德师风和专业素养，引领全体教职员工更新教育理念，增强专业化水平和教育服务的能力。

2019年4月，河北衡水中学党委书记、校长郗会锁带领骨干教师到云南衡水实验中学开展传、帮、带培训活动，组织班主任开展教学基本功竞赛业务，促进班主任管理工作向专业化发展。郗会锁鼓励云南衡水实验中学一如既往地加强学校教师队伍建设和学校管理工作，不断提升教师的师德水平和专业素养。

同时，长水教育集团连续五年牵头举办中国西部（昆明）基础教育论坛、河北衡水中学云南分校校长德育论坛。第五届中国西部（昆明）基础教育论坛邀请了国家教育部、清华大学、北京十一学校、河北衡水中学等名校教育名家、学科带头人、名师团到昆明讲学，面向西部辐射传递先进办学理念及立德树人、"新高考＋育人方式""新课改＋核心素养"等新方法、新路径。

另外，长水教育集团旗帜鲜明地弘扬新时代尊师风尚，每年以教师节为重要节点，集团领导分批次深入校区一线慰问教师，同时选树一大批先进典型，表彰一大批一线优秀教师、杰出青年教师、教育教学先进集体，通过多个批次的先进典型的树立，引领集团全体教职工见贤思齐、奋发向上。

云南衡水实验中学教师任红洁说："不知不觉间，我已与衡实中走过六载岁月，看着孩子们拿到名牌大学的录取通知书，心里有说不出的高兴。孩子们跟我聊知心话时，那信赖的眼神，让我感动，也鞭策我不断成长。奋斗当下，感恩成长。"

守初心担使命，一如既往落实立德树人根本任务

云南衡水实验中学的六年，也是长水教育集团化办学的六年。长水教育集团各校区依托"集团化办学、校区化管理、学区化协同"在教育教学领域进行了一系列有益的探索和实践，持续推动建立大中小一体化德育研究基地，加强与一流高校和教育科研院所合作，畅通与国际优质教育组织、国内名校的合作路径，以办"百年名校"的质量要求办好每一所学校，着力解决人民群众最关心最直接最现实的教育问题，不断增强优质教育供给能力。

截至2019年底，长水教育集团化办学已先后覆盖至贵州、内蒙古、北京、陕西、山西等省区市。

时间是伟大的书写者，在把酸甜苦辣提炼成美好记忆的同时，也把精神财富留给了今天和明天，云南衡水实验中学将在日月轮转中，"立德树人守初心，守正创新担使命"，薪火相传、弦歌不辍，为立德树人、办人民满意的教育不懈努力奋斗。